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    青春无烟更亮丽
    来源:成都十八中德育处 点击数:3284次 更新时间:2014-6-26 17:14:08


    成都十八中 李月锋

    活动背景

       升入初二,随着中学生年龄的不断增长,其对外界事物的好奇也逐日增长,尤其是那些不好的行为习惯,近来德育处不断发现有同学开始偷偷摸摸地接触香烟,厕所、校外的某些偏僻处成为他们吸烟的场所,德育处、班主任不断强调,但由于学生并没有从根本上意识到香烟的危害,所以教师苍白的教育收效甚微。为此特设置这节班会课,以使学生真真切切地意识到香烟的危害,从而不仅自己能远离香烟,也能督促周围的人拒绝香烟。

    活动目标:

            1、了解香烟的危害尤其是对未成年人的危害

            2、远离香烟也能劝阻周围的人不抽烟

    设计思路:

       成年人抽烟的危害及抽烟的原因(由熟悉的成年人抽烟话题说开)→  青少年抽烟的危害及抽烟的原因(从个人身体到民族兴旺再到学校管理) 怎样拒绝青少年抽烟(学以致用,劝别人戒烟)→ 发出拒绝香烟的倡议(共创无烟校园)

    活动准备:

    1、一份有关中学生吸烟现状的问卷调查以了解中学生抽烟状况

    2、抽烟危害人们健康的一些图片及数据

    3、一份倡议书

    4、三组同学的小品表演

    5、分工:主持人:陈毅鹏、柴佩瑶

     

    活动过程:

    一、成年人抽烟的危害及抽烟的原因:

    1、由一个烟头引发的家庭小纠纷引出话题

    (小品)

    :哎,柴佩瑶,今天我们在开有关抽烟的班会课,抽烟是我们男人的事,你一个女生来瞎凑什么热闹?

    :你还好意思说,我们女生才是你们男士抽烟的最大受害者,说起就来生气,昨晚上我们家还因为我爸抽烟爆发了一场世界大战呢?

    :(很感兴趣,又有点看热闹的感觉)真的吗?赶快说来听听。

    :昨晚上吃过饭后,我爸又在贯彻他的人生信条:“饭后一支烟,赛过活神仙”,在客厅里喷云吐雾起来了,把满屋弄得那是乌烟瘴气,可是正当他抽得正高兴时,一不小心把我妈最心爱的沙发套弄了一个大洞,这下把我妈是彻底惹毛了,于是两人就爆发了一次前所未有的世界大战,唉,最遭殃的还是我,成了二人战争的最大受害者。

    :哦—,原来是一只烟头引发的惨案,看来这次家庭矛盾是因为这个小小的烟头啊,不过我知道吸烟不仅对自己身体的伤害很大,还要危害周围人的健康的。

    :真的吗?那到底有哪些伤害呢,说来听听。

    2、陈:好的,那就让我英俊潇洒风流倜傥的陈博士来给大家好好地讲一讲抽烟的危害   

    世界卫生组织指出,全世界每年死于与吸烟有关疾病的烟民达500万人,其中120 万是中国人。

    1、肺部疾病

    2、心血管疾病:猝死综合症,呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。

    3、吸烟致癌:肺癌等11种癌症与吸烟“显著相关”。

    4、导致骨质疏松

    5、吸烟对智力的危害,可使人的注意力受到影响。中国53%的儿童被动吸烟,危害更大,容易患肺炎,支气管炎,重症哮喘和其它疾病。

    3、柴:原来抽烟对人身体的伤害这么大,那我就奇怪了,既然伤害这么大,那他们为什么还要抽呢?这不是自虐吗?

    :我没抽过烟,我也搞不明白,对了,我们何不去问一下我们班上那些家长抽烟的同学,看看他们的爸爸是怎么染上烟瘾的?

    :采访有吸烟史的人。

    抽问环节

    柴:总结成年人抽烟的原因。

    成年人:(板书)

    好奇心理:上瘾而无法自拔

    个人行为,缓解压力、宣泄情绪

    环境因素:人际交往的需要

    4、陈:哦,这样啊,不过为了你爸爸的身体健康,你还是再去劝劝他,让他少抽点烟嘛。

    小小品

    女儿:爸,你看抽烟多不好,会影响健康的,你就不要再抽了嘛。

    父亲:为啥,你爸我就这一个爱好,你还想剥夺吗?再说我的身体我最清楚。

    女儿:你看你把妈妈的沙发套都烧了个洞,为此你们俩还大吵了一架,你忘了?

    父亲:没忘啊,下次抽烟的时候我注意到不就行了,没关系的。

    女儿:爸,你看每次你抽烟,家里都是云雾缭绕,害的我和妈妈老咳嗽,为了我们两个人,你还是不要抽了吧?

    父亲,我下次抽的时候到阳台上去不就行了,那样就不会影响到你们两个了。

    女儿:爸,不要抽了,你看……

    父亲:去去去,你作业做完了吗?快去写你的作业,大人的事你不要管。

    女儿无奈的离开

     

    :既然不听,就来硬的,不准他抽。

    :法律可没有禁止成年人抽烟,只是劝诫他们,可没有明文禁止他们抽啊。

    :说也奇怪,今早上我还看到谢主任抓住了几个偷偷抽烟的同学在办公室里对他们严加审讯,那景象简直是惨绝人寰,并且还严厉禁止他们抽烟。等我一口气跑到四楼,正看到我们的刘老师喷云吐雾抽得正欢,想想平时,谢老师就坐在刘老师的背后,看到他抽烟竟然不闻不问,我就纳闷了,为什么成年人抽烟只是不提倡,可对我们青少年就要严格禁止呢,我觉得这不公平。


    二、青少年抽烟的危害及抽烟的原因:

     

    柴:不会吧,那我们来问一问同学们对此事的看法吧。

    (同学们讨论回答)抽问环节

    陈:同学们的回答很精彩都很精彩,这样吧,我们请李老师来给我们好好地讲一讲吧。

     

    李老师:不是不公平,而是青少年与成年人相比,青少年所受香烟的毒害更大。

    记忆力减退

    青少年吸烟成瘾,可能引起思维的严重退化和智力功能的损伤,严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟可使学生记忆力和嗅觉灵敏性降低,课堂听课注意力不能持久,理解力差,成绩明显低于不吸烟的学生。而且长期吸烟会引起视力下降,视野缺损。严重者可引起视神经萎缩.

    经济紧张

    找各种理由向父母骗钱来支付烟钱,从而增加父母的经济负担。

    诱发犯罪

      会促成不良交往,诱发不良行为,甚至引发犯罪。为了弄到买烟的钱,不惜偷窃、敲诈勒索、抢劫。

    社会危害

    吸烟现在已经成为引起火灾事故、危害公共安全的重要原因。香烟的烟雾会污染周围环境,损害他人健康。

    :那我们再问一问其他在座的班主任对这方面有没有其他的高见?

    老师:同学们知道吗,中国是世界上最大的的烟叶生产国,也是最大的消费国。听了同学们关于抽烟对我们青少年的危害的讨论以及李老师的讲解之后,不禁让我想起了本学期我们刚开学时学过的鸦片战争,盛极一时的大清王朝最后在鸦片的不断侵蚀之下走向衰亡,而如今我们的一部分青少年又开始通过香烟来危害自己的身体、消磨自己的意志,何老师不想看到二十年之后正是我们成为国家的栋梁为国家效力之时,却成为了真正地东亚病夫。

    :听了老师给我们讲的这些,看来香烟确实是害人不浅啊,不断损害我们自己,还要危机我们中华民族的兴亡,既然这样,那为什么还有那么多同学要去抽烟呢?

    :不如这样,我们来问一下同学们,假如你已经开始接触香烟了,那是什么原因促使你去抽的?

    采访……(抽问环节)板书


    可归纳总结:

    未成年人:

    1、强大的好奇心理

    2、交往心理

    3、对偶像的模仿心理

    4、耍酷心理。

    5、跟风心理

    6、错误的释放压力,调节心情

    最重要的是:自控能力、是非判断能力不强


    三、怎样拒绝青少年抽烟:

    :听完同学们的想法,看来抽烟的原因还真是挺多的。既然我们对青少年抽烟的原因了解了这么多,那诱惑同学们抽烟的各种因素我们能杜绝吗,如果可以,那你采用什么方式来杜绝,如果不能,那你最大的困难在哪里呢?(同学们讨论回答,时间稍微长点)抽问环节

     

    :了解了这么多抽烟的危害和诱因,这下劝阻别人不抽烟你有办法了吧,听说我们班的××就偷偷的在抽,那么,你去劝劝他,让他戒烟吧?

    陈:好,老将出马,一个顶仨,


    小小品

    许:唉,好无聊啊,(四下望了望)哈哈,没有人,不如抽支烟来解解闷吧。

    陈:(拍一下肩膀)嘿,你在干啥?

    许(惊恐状)没、没、没干啥?(回过头来)是你啊,吓死我了,我还以为是神探谢主任呢?

    陈:啊?你在抽烟,学校不是三令五申不准抽烟吗,违者要重处,你不怕吗?

    许:怕什么,反正老师又不在,你不说我不说谁知道啊?

    陈:难道你不知道抽烟对身体的损伤是很大的吗?

    许:知道啊,我又没抽好多,偶尔抽几根解解闷,不碍事的。

    陈:哎(很好奇)那你抽烟的钱是从哪里来的,你总不可能自己变烟来抽吧?

    许:我有零花钱啊?烟钱好办,再不行我还可以把生活费省下来买烟。

    陈:那你不怕别人怎么看你吗,你知道会抽烟的那些都是不努力学习,习惯很不好的不良少年,在大人眼中那些可是他们眼中的坏孩子啊。

    许:怕什么,有个名人不是说了嘛,走自己的路,让别人说去吧,小伙子,不要管别人的看法,只要自己高兴就行了。

    陈(严肃的):那我问你,你知道你现在的身份是什么吗?

    许:当然是学生,你当我是傻瓜啊。

    陈:那学生的主要任务就是学习,你老是抽烟,学习怎么能搞得上去呢?

    许:哎,你有病啊,学习和抽烟有什么关系?

    陈:你还不知道吗,抽烟是很影响一个人的注意力和记忆力的,你想,如果你在课堂上注意力集中不起来,你就不能专心听讲,老师传授的知识你就无法掌握;记忆力不好你就记不住所学过的知识,那样你的成绩还好的起来吗,成绩不好,你老爸老妈会怎么对待你呀?

    许:还不是骂我,天天在我面前唠叨:要我好好学习,我简直受不了他们了,听到他们的唠叨,我觉得世界末日已经到了。

    陈:对了啊,成绩不好,爸爸妈妈整天唠叨你不说,还要时刻监督你学习,给你报各种补习班,天天把你当个犯人一样监管起来,你愿意啊?

    许:哦no,我不要,生命诚可贵,香烟价更高,若为自由故,二者皆可抛。我要我的自由,我可不想当犯人。

    陈:那抽烟和做一个自由的人,你选哪一样?

    许:思考后,那我还是选择自由吧,(痛下决心)我不抽烟了。

    陈:呵呵,这就对了,怕你再犯,我还可以监督你啊。

    许:好吧,谢谢你了。

    陈:好朋友,说这些。


    柴:这方面谢老师应该对这些已经抽烟的同学更有经验,这样吧,不如我们请谢老师给我们好好讲一讲吧。


    :从学校管理的层面谈谈对抽烟的同学的态度

    四、发出拒绝香烟的倡议:

    柴:听了谢老师的讲解,我觉得我们应该跟香烟说再见了。

    陈:不能说再见,应该说永别才对。

    柴:对,跟香烟说永别。拒绝香烟,从你我做起,那我们就向全班乃至全校发出禁烟倡议吧,希望我们共同创建一个无烟校园。

    陈:那很好啊。(简单介绍宣誓规则)

    倡议书

    我倡议:以对自己、对家庭负责为起始点,学会自律,学会关爱,我们绝不吸烟。以对集体负责为凝聚点,学会关心,我们劝阻他人吸烟。以对社会负责为制高点,学会报答,我们共创无烟世界。让无烟的青春更加亮丽。

                                                      倡议人:

                                                    2014年3月11

    请同学们庄严地在倡议书上签上自己的名字。

    课后小结:

    这节课有数据,有案例,有小品,是同学们对香烟的危害还是有了更深的了解,特别是三位老师的发言,分别从学生个人、民族历史的发展、学校的教育管理三个层面谈了香烟的危害,使同学们对香烟对自己所造成的危害印象更深,都明确表示自己会远离香烟。不过,孩子们在同学以及老师面前对自己的真实想法有所隐藏,比如青春期的逆反,你不让我做,我偏要做,好奇心还是想去尝试一下,但嘴上没有明说。

        但我也清楚,一堂班会课,不可能绝对保证55个孩子绝对都不会抽烟,只是在这堂课上,给孩子们一点意识,一点感触,一些解决问题的办法,然后在以后的学习生活中陪伴他们远离香烟。

     

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